真正的專業評估和訓練的結果 兒子朗朗出生時因感染乙型鏈球菌而患了腦膜炎，需要住院差不多一個月之久。他雖已康復，但該次患病影響了他的正常成長。朗朗到了三歲左右，我們夫婦二人發現他的語言發展比 同齡的小朋友遲緩。經心理醫生詳細分析後，我們得知，朗朗有過度活躍症的傾向，並需要接受言語治療的訓練。 閱讀全文
紥紮跳的孩子可以坐定定 我的女兒冬冬被政府「兒童體能智力測驗中心」(Child Assessment Centre) 評估為「專注力失調/過度活躍症」。女兒在「正向生命協會」接受由教育心理學家藍容博士三個月的整全訓練後，原本紥紮跳和不能專注的冬冬，變得有耐性和可以有較長時間的專注能力，因而她整體的學習能力不斷地進步。冬冬十分喜愛整全訓練課程，就是每次完成課堂後，她都不願意離開。藍博… 閱讀全文
一個被標籤為「患有自閉症」孩子的成長 當我們的兒子J仔約三歲時，按程序接受了政府母嬰健康院安排的兒童智力測驗評估。結果J仔被評定患有自閉症，並且智力及語言能力與同齡兒童相比落後了一年及年半之多！因此負責的醫生建議我們讓J仔由當時就讀的正規學校，轉讀一間具有相關治療的特殊學校。 閱讀全文
我兒經歷了美好的專業訓練 小兒量量在讀K1時，幼稚園老師留意到他在課堂時，某些行為未能合宜地表達，例如：喜愛表達重複行為、有不合群的行為、會固執地堅持自己行為、很少和別人打招呼。在運動方面，量量平衡力比較差，跳躍能力未能達標。還有，量量每天放學回家後，從不肯講在學校經歷過的學習情況。 閱讀全文
有效的整全評估及訓練 我的兒子寬寬上幼稚園K1時，學校社工留意到寬寬喜歡獨個兒玩，自理能力較同齡的孩子發展慢，建議寬寬接受正規的評估，因此我帶寬寬參與一位兒科醫生為他安排的評估。評估結果是：寬寬有輕度自閉症傾向。當知道這個評估結果時，我的心情真是很難過。然而在悲傷的心情中，我告訴自己需要振作，作為寬寬的媽媽，我需要找辦法幫助他。從網路上得知運用密集式訓練、ABA課程，和感統訓練，… 閱讀全文
奏效的整全訓練 我的兩個兒子定楠和定琛在兩歲時被診斷患有「全面性發育遲緩」及「自閉症譜系障礙」，因此我向一所治療中心求助，兩兒每週往該中心二至三次接受訓練。可是，經過一年的訓練，他們的情況沒有絲毫改善，所以我上網為兩兒尋找另一所治療中心。 閱讀全文
告別「詛咒」 從父母告知，嬰孩期的我經常活在沉默之中 - 沒有響亮的哭聲、亦沒有牙牙學語的過程。大約三歲時，我被醫生評估為患有「自閉症」(Autism)，從此我就背負著「自閉症」這個包袱，感覺猶如「被惡魔施下詛咒」。那時候，我像是一個徒有人類的軀殼，卻沒有「靈魂」的機械人。若沒有父母的推動，我是不會有所行動。正因如此，家人可謂絞盡腦汁地思考如何教導我。父親有時候會帶我出外… 閱讀全文
得到專業訓練：我的孩子開始說話了！ 我的孩子嘟嘟到了兩歲半時仍不懂說話，甚至連「爸爸」、「媽媽」也不懂得講。其後，在香港「兒童體能智力測驗中心」(Children Assessment Centers) (CAC) 評估為「發展遲緩」及「屬於自閉症譜系」。我們夫婦倆猶記得，在 CAC 告知嘟嘟評估結果的那一瞬間，我們接到一大疊有關孩子需要接受訓練的資料、一大堆申請表及一連串有關孩子成長不明朗的… 閱讀全文
PLA 整全評估及訓練的效能：不再有學習障礙 在我成長的過程中，經歷許多因負面情感所帶來的傷害。其中最大的傷害是來自我的父母，因我感受到我的父母從來都不嘗試去認識及了解我。我的父親是一個完美主義者，由於從小我在學校的成績一般，父親經常拿我和別的優越孩子來做比較，我感受到父親早已經放棄我，因為他認為我的學習能力，總是比别人差。 閱讀全文
患有自閉症孩童可成才 然而在現實中，自從我的孩子被評估為患有自閉症後，我和孩子經歷了不少人情冷暖：我們經常聽到一些令人意志消沉的話，也曾遭受到別人的白眼，或有些人會施予同情。儘管如此，我並沒有氣餒，我經常帶著孩子四出奔波，參與不同的訓練；不同的專業人士會為我孩子做評估及安排機械式訓練，但他們所提供的評估幾乎都是偏向負面的，同時亦欠缺一套整全的訓練方式。 閱讀全文
我的孩子能用言語表達了 我的兒子浚浚 3 歲半時仍不會用言語表達，後來報讀了「正向生命協會」的「成長教室」，該課程內容設計及教授均由藍容博士負責，她為浚浚設計了合適的課程，我相信內容帶給浚浚無限挑戰和歡樂，因為浚浚非常願意回到「成長教室」，從他面露興奮表情便得知他非常享受上課，回家後也懂得表達當天所學。 閱讀全文
隱蔽青年，成為優秀學生 幾年前兒子還在香港某名校讀中一時，接受藍容博士的智力評估，得出的結果是：他的智力達到資優的水平。但到中二的下學期，兒子突然不肯上學，原因是覺得學校的學習氣氛沉悶，就停學隱蔽在家，並且沉迷電玩遊戲！ 閱讀全文
我的小兒在「成長教室」成長了 小兒靖靖 2 歲時，被「兒童體能智力測驗中心」（Children Assessment Centre）評估為「患自閉症傾向及發展遲緩」。從那天開始，我就在不同的私營兒童訓練機構為靖靖報讀多個密集課程，希望能改善他的情況。可是靖靖始終未能遇上切合他需要的課程及導師，也沒有明顯的進步。 閱讀全文
我的孩子終於說話了 我的孩子皓皓，在他兩歲半時被政府健康院診斷出有「自閉症」傾向，其病徵包括：有言語發展遲緩，簡單的詞彙就如 ：早晨、媽媽、爸爸仍未能講。他只愛獨自玩耍，在家時從來不與哥哥一起玩耍，也不與別人有眼神接觸。 閱讀全文
以 「三維」 模式學習的孩子 我的兒子 3 歲時，被評估為遲緩發展、讀寫困難，而其智力更被評估在較為弱的邊緣。當時我真的很困惑，在現實生活中，兒子能對答如流，反應敏捷，課外知識亦不弱。為何會有這樣的評估結果？後來我才知道原來過去的評估並未能真正指出我兒子的特質及需要。 閱讀全文
